2024年，湯陰縣教育局堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹習近平法治思想、黨的二十大及黨的二十屆三中全會精神，進一步加強法治建設，不斷提升依法行政能力，提高領導幹部法治素養，有效推動形成了尊法、學法、知法、守法、用法的良好法治環境。現將有關情況報告如下：
一、堅持政治引領，扛牢法治之責
一是加強組織領導。把堅持全麵推進依法行政工作擺在突出位置，與中心工作同部署、同考核。定期聽取法治政府工作匯報，研究部署全麵推進依法行政，落實法治政府建設的具體任務和措施。二是推進法治學習常態化。把學習貫徹習近平法治思想作為重要任務，利用黨組會、理論學習中心組集中學習、周一集中學習日等組織幹部職工學習《習近平法治思想學習綱要》《中國共產黨紀律處分條例》《中華人民共和國愛國主義教育法》等法律法規，提高法治思維和法治意識。三是推進習近平法治思想進社區、進企業。誌願服務活動中，誌願者們積極投身社區法治宣傳工作；萬人推進助萬企活動中，各科級領導深入分包企業宣傳法律知識與政策，助力企業依法規範經營，防範法律隱患。
二、堅持依法執政，突出法治之重
堅持以法治化政府建設為目標，以促進執法人員執法規範化為抓手開展各項行政執法工作。一是加強執法培訓，牢固樹立法律意識。以文明執法、規範執法方式等為主題，組織行政執法人員集中學習服務性行政執法相關內容，強化執法人員法治觀念，提高依法行政水平。持續做好行政執法人員年審工作。二是製定《湯陰縣教育局2024年“雙隨機、一公開”抽查工作計劃通知》、《湯陰縣教育局 湯陰縣市場監督管理局2024年跨部門聯合抽查實施方案》等規範性文件，為法治建設工作提供製度保障。三是依托部門協同監管平台，推進“互聯網+監管”和“雙隨機、一公開”監管，開展本部門及跨部門執法檢查，提升監管的信息化、數字化。繼續深化“雙減”工作，協調各職能部門，采用集中整治與行業部門專項整治相結合、定期檢查與不定期檢查相結合的監管方式，對民辦學校（幼兒園）、校外培訓機構等辦學機構進行監督管理。
三、堅持普法教育，厚植法治之基
為加強學生法治教育，讓學生懂法、知法、守法，我縣中小學校通過法治進校園、開展主題班會等活動，進一步提升廣大學生的法治意識和自我保護意識。
一是組織開展形式多樣、豐富多彩的、符合年齡特點的主題教育活動。我縣中小學校將法治教育內容與安全教育、消防安全教育、交通安全教育、禁毒教育等專題相整合，一體化設計教學方案，各班級定期召開主題班會，對學生進行法治、安全宣傳教育。中小學校充分利用國家憲法日、國家安全教育日、“憲法晨讀”、“憲法小衛士”、演講比賽等方式，開展法治教育。
二是多學科協同發力強化法治教育成效。堅持法治教育和道德教育相結合，以道德和法治課為載體，積極挖掘學科教育中的法治教育資源，遵循青少年身心發展規律，在不同學段的教學內容中統籌安排、層層傳遞，加強對學生的法治教育，保證教育成效。
三是組織開展法治宣傳周活動。4月份，教育係統組織開展了法治教育宣傳周活動。各學校采取法治教育課、法治班會、國旗下講話等方式，對廣大師生進行《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國民法典》《中華人民共和國反有組織犯罪法》《中華人民共和國安全生產法》等相關法律法規，提高廣大師生的法治意識和自我保護意識。
四是多部門聯合開展法治進校園活動。縣委政法委、縣司法局、縣教育局等多部門溝通協調，從政法係統選取選取精幹人員160名，為我縣160所中小學校配備了法治副校長。每學期開學初和放假前，聯合縣司法局等部門積極組織開展“法治進校園”活動。邀請法治副校長走進校園，采取法治講座的方式，對學生進行防溺水、防火、防電、防氣、防欺淩、防拐騙等法治安全教育活動等。2024年，全縣中小學校組織開展法治進校園活動300餘場次。
四、存在的問題
（一）法治建設工作意識有待進一步提高。部分幹部職工對法治建設工作的重要性認識不足，法治建設工作的自覺性和主動性有待進一步提高。
（二）行政執法工作能力有待進一步提升。部分行政執法人員的依法辦事、依法履職能力和水平有待進一步提高。
五、下一步打算
（一）提高依法行政效能。組織局機關行政執法人員積極參加省市縣相關培訓，加強法律專業知識學習，增強行政執法人員依法行政意識。
（二）創新法治教育手段。構建學校、家庭、社會“三結合”的青少年學生法治教育網絡，形成全社會齊抓共管的教育格局，切實維護在校學生的合法權益，預防和減少青少年違法犯罪。創新青少年學生法治教育方式方法，不斷提高廣大學生法律素質。
（三）鞏固依法治校創建成果。按照依法治校示範校建設，不斷完善學校各項管理規章製度，健全校內民主管理、科學決策體製機製，保障師生的知情權、參與權、表達權和監督權；指導學校開展依法治校創建工作；充分發揮法治副校長作用,為學校教育教學管理提供法律谘詢服務,促進全縣教育係統依法治校水平提升。